На фото мастер производственного обучения учреждения образования Нина Кащицкая,  и учащийся 306 группы Владимир Карпенко.

В наши дни инвалидность и особенности психофизического развития — не приговор. В Бобруйском государственном индустриально-строительном колледже действует центр профессиональной и социальной реабилитации лиц с особенностями психофизического развития.

Восемнадцатилетнюю Анну Гапанович застали за работой: учится штукатурить под руководством мастера производственного обучения Елены Пригожаевой. Девушка — сирота, в группе проявила лидерские качества и стала старостой. В колледж вместе с еще четырьмя одноклассницами поступила после окончания Каменской специальной школы-интерната.

Педагог говорит, что детям с особенностями психофизического развития требуется больше внимания, нужно много повторений. Они не всегда хорошо запоминают названия инструментов, зато с делом справляются успешно. При этом в колледже никто не акцентирует внимание на том, что ребята чем-то отличаются от обычных.

Педагог говорит, что в этом вначале помогают кураторы колледжа. Учат, как сделать ремонт в своем жилье, обставить его, распределить деньги с первой зарплаты. Около 60 процентов ребят из этой категории учащихся — сироты, которые росли в школах-интернатах, им сложно даются бытовые навыки. Купить продукты, приготовить еду, пройти по незнакомому маршруту — мастера постоянно приходят на помощь, если это необходимо. К каждому подход индивидуальный.

sb.by