Стал мастером на 2-й день работы: бобруйчанин Леонид Соловей — о морской закалке и 32-летнем стаже на «Белшине»
4 июля 2026
Как стать мастером на второй день работы на «Белшине», как применить флотские навыки на суше, почему один в поле не воин, а в цехе – тем более: рассказал мастер смены цеха по изготовлению и ремонту пресс-форм мехзавода Леонид Соловей.
А начать этот рассказ однозначно надо с того, что карьера Леонида Павловича должна была стартовать очень далеко и от «Белшины», и от Бобруйска, и даже от Беларуси.
– С детства мечтал о море. Поступил в Ломоносовское мореходное училище Военно-морского флота под Питером. А далее все планы «переписал» развал СССР: вместо работы по распределению на военно-морской базе в Лиепае пришлось вернуться домой. Родственники, работавшие на «Белшине», – тесть, брат, шурин – дружно рекомендовали мне это предприятие как надежное, с достойной зарплатой, без задержек. В 1992-м такое положение вещей мало где встречалось…
Первая «белшиновская» профессия Леонида Соловья – слесарь-ремонтник. Но…
– Если быть точным, то устроился не на сам БШК «Белшина», а на одно из малых предприятий, которые занимались здесь производством и ремонтом оборудования и оснастки. В этой должности я проработал один день, на следующий уже был назначен мастером. Собственно, как мастера меня сюда и брали, но чуток не успели подготовить место… Постепенно все эти малые предприятия уходили, а их работу передавали мехзаводу. Когда на МЗ был образован участок по изготовлению и ремонту пресс-форм, меня перевели сюда. С тех пор курс уже не менял.
32 года – специалистов с таким «пробегом» в должности мастера на «Белшине» немного. Какие качества помогли в таком долгом пути?
– Считаю, что мастер – это лидер, способный повести за собой коллектив. Плюс, поскольку это связующее звено между коллективом и вышестоящим начальством, необходима коммуникабельность.
Уточняющий вопрос позволяет Леониду Соловью дополнить: усвоенное в молодости понятие «морской порядок» отлично работает и на суше.
– Мастер в ответе за все на своем участке. Именно этому – «автономности» в работе, умению принимать верные решения – нас и учили. Среди предметов в училище был такой, который назывался «Живучесть». Представьте: отсек, в него со всех сторон вода начинает литься, а ты пробоины заделываешь – вот такой «зачёт».
Какие советы дал бы Леонид молодым работникам, которые услышат от руководителя предложение «помастерить»?
– Увы, но молодежь сейчас не очень-то стремится принимать такие предложения, предпочитая местечко «потеплее» и попроще. Хотя, конечно, разные люди есть. Советую все взвесить и оценить, быть готовым к тому, что будет больше и работы, и ответственности. А еще сразу же понять: справиться с трудностями можно будет только в команде. Получится влиться в коллектив – тебе и подскажут, и помогут...
