Функционирует 9 групп, в том числе 2 специальные для детей с нарушениями речи, 1 группа интегрированного обучения и воспитания.

Государственное учреждение образования "Детский сад № 4 г.Бобруйска" осуществляет свою деятельность в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании, Положением об учреждении дошкольного образования, иными актами законодательства, уставом учреждения дошкольного образования.

Основными целями деятельности учреждения являются: обеспечение разностороннего развития личности ребенка раннего и дошкольного возраста в соответствии с его возрастными и индивидуальными возможностями, способностями и потребностями, формирование у него нравственных норм, содействие приобретению им социального опыта.

Функционирует 12 групп, в том числе 3 специальные для детей с нарушениями зрения. Предоставляется образовательная услуга на платной основе по образовательной области: Искусство «Творческая мастерская», по образовательной области: Развитие речи и культура речевого общения «Иностранный язык» (английский язык), по образовательной области: Физическая культура «Детский фитнес», а также услуга по педагогическому сопровождению детей и родителей «Материнская школа».

Целью дошкольного образования является разностороннее развитие и социализация ребёнка раннего и дошкольного возраста в соответствии с его возрастными и индивидуальными возможностями, способностями и потребностями.

Задачи:

-охрана и укрепление здоровья ребёнка, формирование основ здорового образа жизни;
-формирование у воспитанников гуманного отношения к себе и окружающему миру, гуманных взаимоотношений с окружающими;
-обеспечение разностороннего развития личности ребёнка, а также создание условий для его ранней социализации и саморазвития;
-приобщение воспитанников к общечеловеческим ценностям;
-взаимодействие с семьей с целью полноценного развития детей и повышения психолого-педагогической культуры родителей;
-формирование гражданственности и национального самосознания, патриотических чувств, нравственной, эстетической и экологической культуры;
-обеспечение преемственности между дошкольным образованием и первой ступенью общего среднего образования.

Функционирует 8 групп, в том числе 1 специальная для детей с трудностями в обучении. Предоставляется образовательная услуга на платной основе по образовательной области Искусство «Декоративно-прикладное искусство"

Функционирует 6 групп. Предоставляются образовательные услуги на платной основе по образовательной области: Физическая культура «Детский Фитнес», Адаптационная площадка (летний период).

Функционирует 10 групп. Работает пункт коррекционно-педагогической помощи. Предоставляются образовательные услуги на платной основе по образовательным областям Развитие речи и культура речевого общения «Иностранный язык» (английский язык); Физическая культура «Детский фитнес», Искусство «Творческая мастерская»

Функционирует 4 группы. Предоставляется образовательная услуга на платной основе по образовательной области: Развитие речи и культура речевого общения «Иностранный язык» (английский язык); «Детский фитнес».

Функционирует 6 групп. Предоставляется образовательные услуги на платной основе по образовательным областям: Искусство «Хореография» и Физическая культура «Детский фитнес».

Функционирует 10 групп, бассейн

Функционирует 6 групп, в том числе 1 специальная для детей с тяжелыми нарушениями речи и 1 интегрированная группа. Предоставляется образовательная услуга на платной основе по образовательной области: Физическая культура «Детский фитнес»

Функционирует 4 группы. Предоставляется образовательная услуга на платной основе «Детский фитнес»

Функционирует 11 групп. Работает пункт коррекционно-педагогической помощи. Предоставляются образовательные услуги на платной основе по образовательным областям: Развитие речи и культура речевого общения «Иностранный язык» (английский язык); Искусство «Хореография»

Предмет, цели и задачи деятельности учреждения

Предметом деятельности учреждения является обучение и воспитание детей раннего и дошкольного возраста

Основной целью является:

- обеспечение разностороннего развития личности ребенка раннего и дошкольного возраста в соответствии с его возрастными и индивидуальными возможностями, способностями и потребностями, формирование у него нравственных норм, компетенций, необходимых для приобретения социального опыта, подготовки к продолжению образования, оздоровление ребенка.

Основные задачи:

- охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья воспитанников;

- обеспечение разностороннего развития личности воспитанника в соответствии с его возрастными и индивидуальными возможностями, способностями и потребностями;

- формирование у воспитанников нравственных норм, компетенций, необходимых для приобретения социального опыта;

- подготовка к продолжению образования;

- оздоровление.

В нашем учреждении ГУО "Детский сад № 48 г. Бобруйска" функционируют 4 группы, из них: 3 общего назначения, 1 группа интегрированного обучения и воспитания:

Группа №1 первая младшая группа (воспитанники от 2-х до 3-х лет), наполняемость - 13 детей.

Группа № 2 средняя группа (воспитанники от 4-х до 5-х лет), наполняемость 18 детей.

Группа № 3 - разновозрастная группа интегрированного обучения и воспитания (воспитанники от 3-х до 7 лет), наполняемость - 12 детей, из них 1- 4 с тяжелыми нарушениями речи.

Группа № 4 разновозрастная группа (воспитанники от 3 до 7 лет), наполняемость 12 детей.

Основными целями деятельности учреждения дошкольного образования являются:

- обеспечение разностороннего развития личности ребенка раннего и дошкольного возраста в соответствии с его возрастными и индивидуальными возможностями, способностями и потребностями, формирование у него нравственных норм, содействие приобретению им социального опыта.

Основными задачами учреждения дошкольного образования являются:

- охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья воспитанников;
- обеспечение разностороннего развития личности воспитанника в соответствии с его возрастными и индивидуальными возможностями, способностями и потребностями;
- формирование у воспитанников нравственных норм, компетенций, необходимых для приобретения социального опыта;
- выявление и развитие индивидуальных склонностей и интеллектуально-творческого потенциала воспитанников;
- подготовка к продолжению образования;
- оздоровление.

Основной функцией учреждения дошкольного образования является создание условий для:

- обучения и воспитания, ранней социализации воспитанников;
- освоения содержания образовательной программы дошкольного образования на дому для воспитанников, которые по медицинским показаниям постоянно не могут посещать учреждение дошкольного образования;
- получения образования воспитанниками с особенностями психофизического развития и оказания им коррекционно-педагогической помощи;
физического, социально-нравственного, личностного, познавательного, речевого и эстетического развития воспитанников;
- формирования у воспитанников гражданственности и национального самосознания, основ патриотизма, традиционных ценностных установок;
приобщения воспитанников к общечеловеческим ценностям и современным традициям;
- развития у воспитанников общих и специальных способностей к разным видам деятельности и творчеству;
- выявления и развития индивидуальных склонностей воспитанников и их интеллектуально-творческого потенциала;
- обеспечения преемственности дошкольного и І ступени общего среднего образования;
- организации питания и оказания медицинской помощи, проживания (при необходимости) воспитанников;
- обеспечения социально-педагогической поддержки воспитанников и оказания им психологической помощи.

Функционирует 6 групп. Предоставляются образовательные услуги на платной основе по образовательной области: Искусство «Хореография», Искусство «Творческая мастерская», Физическая культура «Детский фитнес»

Функционирует 11 групп, в том числе 4 санаторные. Предоставляется образовательная услуга на платной основе по образовательной области: Развитие речи и культура речевого общения «Иностранный язык» (английский язык), а также услуга на платной основе по педагогическому сопровождению детей и родителей «Материнская школа»

Государственное учреждение образования "Детский сад № 74 г. Бобруйска" является учреждением дошкольного образования, которое реализует учебную программу дошкольного образования, программы для специальных дошкольных учреждений: "Воспитание и обучение детей с тяжёлыми нарушениями речи", "Воспитание и обучение детей с интеллектуальной недостаточностью", "Праграмма выхзавання i навучання дзяцей дашкольнага ўзросту з затрымкай псiхiчнага развiцця".

Вид учреждения - детский сад, дошкольное образование получают воспитанники раннего и дошкольного возраста.

Учреждение дошкольного образования осуществляет свою деятельность в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании, Положением об учреждении дошкольного образования, иными нормативными правовыми актами, Уставом учреждения дошкольного образования.

Основной функцией учреждения дошкольного образования является создание условий для:

- обучения и воспитания, ранней социализации воспитанников;

- освоения содержания образовательной программы дошкольного образования на дому для воспитанников, которые по медицинским показаниям постоянно не могут посещать учреждение дошкольного образования;

- получения образования воспитанниками с особенностями психофизического развития и оказания им коррекционно-педагогической помощи;

- физического, социально-нравственного, личностного, познавательного, речевого и эстетического развития воспитанников;

- формирования у воспитанников гражданственности и национального самосознания,

основ патриотизма, традиционных ценностных установок;

- приобщения воспитанников к общечеловеческим ценностям и современным традициям;

- развития у воспитанников общих и специальных способностей к разным видам деятельности и творчеству;

- выявления и развития индивидуальных склонностей воспитанников и их интеллектуально-творческого потенциала;

- обеспечения преемственности дошкольного и I ступени общего среднего образования;

- организации питания и оказания медицинской помощи, проживания (при необходимости) воспитанников;

- обеспечения социально-педагогической поддержки воспитанников и оказания им психологической помощи.

В нашем учреждении функционирует 13 групп. Из них: 2 группы первых младших, 4 группы вторых младших, 3 группы средних, 3 группы старших, 1 группа санаторная интегрированного обучения и воспитания.

Задачи и функции УО:

Основными целями деятельности учреждения являются обеспечение разностороннего развития личности ребенка раннего и дошкольного возраста в соответствии с его возрастными и индивидуальными возможностями, способностями и потребностями, формирование у него нравственных норм, содействие приобретению им социального опыта, подготовки к продолжению образования, оздоровление ребенка.

Основными задачами учреждения являются:

- охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья воспитанников;
- обеспечение разностороннего развития личности воспитанника в соответствии с его возрастными и индивидуальными возможностями, способностями и потребностями;
- формирование у воспитанников нравственных норм, компетенций, необходимых для приобретения социального опыта;
- подготовка к продолжению образования;
- оздоровление.

Функционирует 11 групп. Работает пункт коррекционно-педагогической помощи. Предоставляются образовательные услуги на платной основе по образовательным областям: физическая культура «Детский фитнес»; по педагогическому сопровождению детей и родителей «Материнская школа»

Основными целями деятельности государственного учреждения образования "Детский сад № 67 г. Бобруйска" являются обеспечение разностороннего развития личности ребенка раннего и дошкольного возраста в соответствии с его возрастными и индивидуальными возможностями, способностями и потребностями, формирование у него нравственных норм, содействие приобретению им социального опыта.

Миссия учреждения дошкольного образования:
- оказание помощи и поддержки семье в сохранении и укреплении здоровья и непрерывном развитии воспитанников;
- включение родителей (законных представителей) в образовательно-оздоровительный процесс как равноправных и равноответственных партнёров;
- создание безопасных условий жизни ребёнка, положительно воздействующих на его полноценное развитие.